О пользе математики
Дорогие детишки, вы обучаетесь в нормальной школе и должны знать пользу математики. Казалось бы, теоретически от математики мало пользы - математика занимается только тем, что придумала сама математика. Но она связует всё науки и способна объяснить многое. Например, мы знаем, что Земля держится на трёх китах. Мы можем с помощью математики не только вычислить вес Земли, опираясь на знание веса Земли можно выяснить необходимый вес китов и их подъёмную силу. Можем пойти дальше и вычислить, сколько китам нужно планктона, сколько воздуха, как дыхание китов влияет на ветры на Земле.
Возьмём Луну, Библия говорит, что она из сыра. Математика позволяет астрономам вычислить вес сыра, а возраст Луны понять, свеж ли Лунный сыр или уже испортился и стал прогорклым. Это важнейший вопрос - стоит ли лететь на Луну или оставить кусок прогорклого сыра в покое? Программа Аполлон из-за отсутствия математического обоснования не дала ответа и даже поставила под сомнения факт полёта.
Или возмем проблему Солнца. Математика позволяет вычислить скорость движения небесной колесницы. Сразу станет понятна катастрофа Фаэтона и важность курсов вождения. Пускай сперва права на вождение колесниц получит. Да, понять важность ГАИ на дорогах без математики нельзя, равно как размеры штрафов и изъятие прав у лихачей.
Ничуть не менее важна физика. Например, закон Архимеда гласит, что всякое должностное лицо должно вытеснять ровно столько, сколько весит его ранг, иначе можно утонуть. Уж про химию не говорю, любовь это химия, водка это химия, а куда без них? Короче, школа это та точка опоры, которая позволит вам перевернуть мир. Главное, чтобы потом кит хвостом не махнул и не смыл всех. Вперёд к знаниям!
Перевёл с древнегреческого и задумался.
Возьмём Луну, Библия говорит, что она из сыра. Математика позволяет астрономам вычислить вес сыра, а возраст Луны понять, свеж ли Лунный сыр или уже испортился и стал прогорклым. Это важнейший вопрос - стоит ли лететь на Луну или оставить кусок прогорклого сыра в покое? Программа Аполлон из-за отсутствия математического обоснования не дала ответа и даже поставила под сомнения факт полёта.
Или возмем проблему Солнца. Математика позволяет вычислить скорость движения небесной колесницы. Сразу станет понятна катастрофа Фаэтона и важность курсов вождения. Пускай сперва права на вождение колесниц получит. Да, понять важность ГАИ на дорогах без математики нельзя, равно как размеры штрафов и изъятие прав у лихачей.
Ничуть не менее важна физика. Например, закон Архимеда гласит, что всякое должностное лицо должно вытеснять ровно столько, сколько весит его ранг, иначе можно утонуть. Уж про химию не говорю, любовь это химия, водка это химия, а куда без них? Короче, школа это та точка опоры, которая позволит вам перевернуть мир. Главное, чтобы потом кит хвостом не махнул и не смыл всех. Вперёд к знаниям!
Перевёл с древнегреческого и задумался.

Шутка хороша,но если серьезно
У меня сын учится во 2ом классе. Пришлось взвалить на себя его обучения.
Т.к не повезло и попали в гимназию, и вся суть которой только контроль, ничему не учат,но вот взяли самую легкую часть обучения, контроль. Если ученик не выучил всегда можно проконтролировать и сказать, вот видите у него плохие оценки. А когда начинаешь наезджать мол ребята, это не оценка ребенка ,а ваша оценка сразу истерики.
Методик нет, системности нет. Просто ужас.
в 1ом классе математика у него была ниже среднего, я взялся за его математику и за 8 месяцев, по методикам и альтернативным старым учебникам(по советам старых методистов), вытащил его ,что он стал лучшим в классе. Другие естественно побежали к репетиторам ,уже в 1ом классе. Ужас
Сейчас у него 2ки по русскому языку, и пришлось опять, взяться и за это. Начинаем с начала разбирать, а ребенок не понимает что такое предложение и слова. Просто мрак. Естественно мы начали системную работу.
Но это ужас, получается, если ты бедный и глупый, шансов у обычного ребенка нет. Если богатый ,есть шанс что репетитор еще вытянет,а если глупый, то не сможешь помочь ребенку.
Я смотрю как многие родители уже 2-3 класс не вытягивают, просто они не методисты и даже не понимают зачем нужна методика, я хоть связан с математикой по работе, и легко рассказывают сложные вещи простым языком, но другим этого не дано.
Сами училки в шоке от учебников, но бегает зауч и умоляет мол не говорите что они плохие ,иначе нас замучают проверками. А потом натягивают детям оценки и школа успешно рапортует ,что мол освоили, и следующим уже чуть сложнее дают, мол предыдущий поток якобы освоил. Просто ужас
no subject
no subject
Тренируются, чтобы потом самим путч и провести :)
Re: Шутка хороша,но если серьезно
no subject
no subject